Leçon 11

Emploi des subordonnées de temps

Expression du temps.

 

CONVERSATION ET TEXTE DE MEMORISATION

 

CLAUDE : Dès qu’il fera beau, je t’emmènerai à la campagne.

MONIQUE : Merci ; mais avant que je puisse aller avec toi, il faut que j’obtienne l’autorisation de mes parents.

CLAUDE : Tu l’obtiendras facilement. Pendant que je t’attendais hier, ton père m’a dit que tu avais besoin d’air et de repos.

MONIQUE : C’est vrai. Depuis que je suis les cours à la faculté, je ne suis pas sortie. Eh bien, si tu veux, après que j’aurai terminé ma dissertation, nous pourrons partir.

CLAUDE : Toutes les fois que je te propose quelque chose, tu me réponds, « après, après que … ».

MONIQUE : C’est que je suis une étudiante sérieuse. Je ne pars jamais avant d’avoir fini mon travaille. Les garçons, eux, remettent toujours leur travail au lendemain. En attendant que je sois prête, prépare les bagages. Les préparatifs achevés, nous partirons.

 

QUELQUES MODELES STRUCTURAUX

           

Subordonnée conjonctive de temps                                   Proposition principale

Dès qu’il fera beau (indicatif)                                                           je t’emmènerai.

Pendant que je t’attendais (indicatif)                                                           ton père m’a dit …

Depuis que je suis les cours (indicatif)                                             je ne suis pas sortie.

Après que j’aurais terminé (indicatif)                                               nous pourrons partir.

Toutes les fois que je te propose (indicatif)                                      tu me réponds ….

Avant que je puisse aller avec toi (subjonctif)                                  Il faut …

En attendant que je sois prête (subjonctif)                                       prépare les bagages.

 

NOTES : La subordonnée conjonctive circonstancielle de temps répond à la question quand (posée après le verbe dont elle dépend).

Elle est introduite par des conjonctions de subordination : quand, lorsque, comme, ou par des locutions conjonctives : alors que, pendant que, tandis que, toutes fois que, depuis que, aussitôt que, dès que, après que, avant que, en attendant que, jusqu’à ce que, au moment où.

 

L’action exprimée dans la subordonnée de temps peut être :

A-     Contemporaine de l’action exprimée dans la principale ;

B-      Antérieure à l’action exprimée dans la principale ;

C-      Postérieure à l’action exprimée dans la principale.

 

REMARQUE : En général, les verbes des subordonnées de temps sont à l’indicatif sauf quand elles expriment une action postérieure à celle exprimée dans la principale ; elles sont alors introduites par : avant que, en attendant que, jusqu’à ce que, et sont au subjonctif.

 

REMARQUE : On peut également exprimer des rapports de temps par :

 

A-     Une préposition suivie d’un nom d’action

Exemple : Après la marche, ils rentraient.

 

B-      Une préposition suivie d’un infinitif ;

Exemple : Avant de dormir, ils faisaient leur toilette.

 

C-      Un participe passé

Exemple : L’enfant revenu, nous nous mîmes à table.

 

D-     Un participe présent ou un gérondif ;

Exemple : En marchant, il chantait.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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